何耀武,周一至周四,下午4时至5时,兼职实训教师,在自家的盆景区为有兴趣的学生讲授盆景和园艺相关知识。长期坚持听课的学生约20人。
何耀武平日的工作就是做图书馆和实验楼卫生,师生都习惯称他为“何师傅”。摆弄盆景,伺候花花草草,是何师傅最大的爱好。
何耀武的父亲是个园艺工人。他1989年进入武汉电大选的也是园艺专业。1991年他进入市农校。虽经历不同岗位,他对园艺的爱好一直都没丢。他在自家后院建起盆景园,工作之余到自己的盆景园做些盆景保健。他说,不管多累,一看到盆景,心情就舒畅。
在他的盆景园里,40多平方米的院子里,摆了近百盆造形各异的盆景,有榆树抱石、千年黄杨健美女郎等造型。据何师傅介绍,这些盆景很多在市里举办的盆景展中获过奖。
最初发现何耀武“身手”的是有心的学生。早就1995年前后,就有学生开始私下找到何师傅拜师学艺。何师傅家里的盆景,学生学习时能看得见,也能实际动手操作。有的学生在校期间一边学财会专业,一边跟着何师傅学园艺艺术。目前,建起7000平方米花房,仅花卉这一项,年入20万元。
学校2011届园艺专业的黄思华去年成为何师傅弟子,假期回家后与家人商量准备成立园林绿化公司。据了解,何师傅也曾4次利用节假日自费到利川黄思华家亲自指导,上山如何选桩、挖桩,如何将桩子制作成盆景等等。今年10月29日,黄思华父亲向武汉市农业局写感谢信:“我是利川市的一位农民,我儿子在武汉市农校读书,其教师是何耀武,他自出资金到利川来,带我儿子上山挖桩,亲自指导,我很感谢,希望你们今后能让何老师多来几趟。他的技术很好,我衷心地感谢你们办了这所学校,并且有这样的好老师,让我们偏远的农民看到了希望……”
何耀武平日的工作就是做图书馆和实验楼卫生,师生都习惯称他为“何师傅”。摆弄盆景,伺候花花草草,是何师傅最大的爱好。
何耀武的父亲是个园艺工人。他1989年进入武汉电大选的也是园艺专业。1991年他进入市农校。虽经历不同岗位,他对园艺的爱好一直都没丢。他在自家后院建起盆景园,工作之余到自己的盆景园做些盆景保健。他说,不管多累,一看到盆景,心情就舒畅。
在他的盆景园里,40多平方米的院子里,摆了近百盆造形各异的盆景,有榆树抱石、千年黄杨健美女郎等造型。据何师傅介绍,这些盆景很多在市里举办的盆景展中获过奖。
最初发现何耀武“身手”的是有心的学生。早就1995年前后,就有学生开始私下找到何师傅拜师学艺。何师傅家里的盆景,学生学习时能看得见,也能实际动手操作。有的学生在校期间一边学财会专业,一边跟着何师傅学园艺艺术。目前,建起7000平方米花房,仅花卉这一项,年入20万元。
学校2011届园艺专业的黄思华去年成为何师傅弟子,假期回家后与家人商量准备成立园林绿化公司。据了解,何师傅也曾4次利用节假日自费到利川黄思华家亲自指导,上山如何选桩、挖桩,如何将桩子制作成盆景等等。今年10月29日,黄思华父亲向武汉市农业局写感谢信:“我是利川市的一位农民,我儿子在武汉市农校读书,其教师是何耀武,他自出资金到利川来,带我儿子上山挖桩,亲自指导,我很感谢,希望你们今后能让何老师多来几趟。他的技术很好,我衷心地感谢你们办了这所学校,并且有这样的好老师,让我们偏远的农民看到了希望……”