在谯城区大杨镇中心小学，乡村少年宫每周开展2-3次活动。在平常，李菁是孩子们的美术老师，在少年宫，她又是孩子们的手工制作老师。
    “我们利用学校现有教师资源，根据特长把他们安排到少年宫各个活动室当辅导员，人尽其才，实现师资共享。”谯城区大杨镇中心小学教导主任卢解说，学校采用“走出去”或“请进来”的办法对教师进行培养培训，提高教师专业水平和教学水平，力争做到“一师两用”。同时还聘请校外专家做校外辅导员，充实乡村少年宫的师资力量。“平时在学校上课，放学后在少年宫辅导，虽然忙一点，但日子过得充实!”指导学生进行手工制作的李菁老师说。像她这***利用课余时间为孩子传授课外知识的教师，谯城区大杨镇中心小学乡村少年宫有20多位。
     目前，亳州市共有4所乡村学校少年宫建设工作已经完成，整体运转情况较好。据悉，亳州市已经将乡村学校少年宫建设纳入全市文化事业发展规划，拟从今年开始到2015年，每个乡镇建设一座乡村学校少年宫，为农村孩子综合素质的全面提升搭建良好平台。