（原标题：太湖义务教育资源向农村倾斜）

　　（记者 胡劲松）今年秋季新学期，在太湖县新招考的196名中小学教师中，除县城学校急需的教师外，其余178人全部分配到了农村中小学。该县在加大投入改善农村中小学办学条件的同时，采取提高农村教师待遇、职称岗位向农村教师倾斜等办法，稳定师资队伍，逐步补齐农村教育资源短板。

　　太湖县现有义务教育阶段中小学224所，这些学校绝大多数都位于农村，甚至是远离城镇的山区。近年来，该县在优化布局的基础上，将教育资源向农村地区倾斜，以推动城乡教育均衡发展。

　　太湖县建立县领导联系乡镇制度，领导小组成员单位主要负责人包保乡镇、县教育局班子成员包保学校、各乡镇党政主要负责人和学校校长负责本地教育均衡发展。在保障义务教育经费有效投入的同时，该县又融资5亿元用于学校土地征用、校舍、运动场地等项目建设。通过改造和新建农村义务教育学校，全县校园D类危房全部消除，所有农村学校都配备了图书室、实验室，每个班级都配置了多媒体教学设备。

　　在采取教师转岗、支教、走教、结对帮扶等形式加大城乡教师交流力度的同时，太湖县还提高农村教师待遇，在职称评定方面向农村教师倾斜。目前，该县共为18所农村学校新建教师周转房331套，改善农村学校教职工住宿条件。该县农村教师在县域总岗范围内，在农村学校任教满25年，且仍在农村学校任教的教师，职称评审不受学校岗位限制；已取得中、高级职称，在农村学校任教满25年，且仍在农村学校任教，在学校没有岗位空缺的情况下，可放宽聘任。